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Metodologia

O Crescendo no Trânsito desenvolve um processo de ensino e aprendizagem sistemática, com atividades em situações de participação ativa, nas quais os alunos, professores e a família possam tomar consciência dessa realidade cruel e, principalmente, agirem como agentes modificadores dessa situação calamitosa.

O projeto cria situações que permitem ao participante (professor, aluno e família) opinar, assumir responsabilidades, resolver problemas, refletir sobre as consequências de seus atos no trânsito e agir como multiplicador.

Para a perfeita condução desse processo, o projeto prevê - como material voltado para o Ensino Fundamental da 1ª a 4ª série - apostilas individualizadas, com informações e linguagem adequada, específicas para cada aluno e série, bem como apostila e material de apoio e treinamento para o professor.

Cada apostila, especificada por série, funda-se em eixos que formam e capacitam a autoestima, o autoconceito, a prevenção ao uso de drogas, valores e habilidades, conduta adequada no trânsito, respeito ao meio ambiente, de forma a possibilitar a construção da cidadania e o respeito à democracia e, portanto, ao outro. Trata-se de um processo pedagógico, universal e adaptado à realidade brasileira, que assegura e reforça a dignidade humana, a atuação no espaço público, especialmente no trânsito, e a co-responsabilidade social. 

O professor capacitado pela Sttima/JBMS, torna-se apto para, junto com a apostila do aluno, transmitir informações que possibilitem ao aluno desenvolver capacidade de discernir, assumir responsabilidades e tomar decisões concretas, corretas e seguras.

 
 
 
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Crescendo no Trânsito para sua escola!

 

 

 
 
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