Metodologia
O Crescendo no Trânsito desenvolve um processo de ensino e
aprendizagem sistemática, com atividades em situações de
participação ativa, nas quais os alunos, professores e a
família possam tomar consciência dessa realidade cruel e,
principalmente, agirem como agentes modificadores dessa situação
calamitosa.
O
projeto cria situações que permitem ao participante (professor,
aluno e família) opinar, assumir responsabilidades, resolver
problemas, refletir sobre as consequências de seus atos no
trânsito e agir como multiplicador.
Para
a perfeita condução desse processo, o projeto prevê - como
material voltado para o Ensino Fundamental da 1ª a 4ª série -
apostilas individualizadas, com informações e linguagem
adequada, específicas para cada aluno e série, bem como apostila
e material de apoio e treinamento para o professor.
Cada
apostila, especificada por série, funda-se em eixos que formam e
capacitam a autoestima, o autoconceito, a prevenção ao uso de
drogas, valores e habilidades, conduta adequada no trânsito,
respeito ao meio ambiente, de forma a possibilitar a construção
da cidadania e o respeito à democracia e, portanto, ao outro.
Trata-se de um processo pedagógico, universal e adaptado à
realidade brasileira, que assegura e reforça a dignidade humana,
a atuação no espaço público, especialmente no trânsito, e a
co-responsabilidade social.
O
professor capacitado pela Sttima/JBMS, torna-se apto para,
junto com a apostila do aluno, transmitir informações que
possibilitem ao aluno desenvolver capacidade de discernir, assumir
responsabilidades e tomar decisões concretas, corretas e seguras.

Entre em contato conosco e leve o
Crescendo no Trânsito para sua escola!
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